Mathematics Senior High over 9 yearsago

数Aの順列と組み合せの図形への活用というところです。 教えてください、よろしくお願いしますm(_ _)m

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(1)は分かるんですけど、(2)が分からなかったです。 問題は、『A,B,C,D,E,F,G,Hの8文字をでたらめに横一列に並べるとき、AはBより左で、BはCより左にある確率を求めよ。』というものなのですが...。これは最初から何も分かりませんでした。 ・どうしてABCを同... Read More

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

5(2)で、どうして10で割った余りを考えたらいいのですか？？ △画像見難いかもです、すいません！

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左のはただ掛けて終わりなのになんで右の方のは引くんですか？ ～右の問題と答え～ 問）a,b,c,d,e,f,gの7文字全てを一列に並べるとき、次のような並べ方は何通りあるか。 答）7!−6!×2! 　　=3600

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

(3)が分かりません！ どういう意味ですか？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

答えが2分の√3なのですが…

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

a 、b、 c 、d が正の数であるとき(a/b+c/d)(b/a+d/c)>=4を証明せよという問題です。相加相乗平均を使うのですが、シャーペンで丸をつけた2がどこからでてきたのか分からずその下も何をやっているのかわかりません。回答よろしくお願いします。

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Mathematics Senior High almost 10 yearsago

高校2年の問題です。このオレンジの線のところについて質問です。方べきの定理なら、PA×PD=PC×PB ではないんですか？それともオレンジ線のように解くのが定理なのでしょうか？ やり方も分からないので教えてください。

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Mathematics Senior High almost 10 yearsago

a＋bi＝c＋di⇒a＝c,b＝d どうしてa＝c,b＝dになるのですか？ 解説をお願い致しますm(_ _)m

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Mathematics Senior High almost 10 yearsago

「A B C D E F G Hの8文字を無造作に横一列に並べるときAはBより左で.BはCより左にあるこの場合の確率をもとめなさい」という問題のなのですが、解説を読むとAとBとCを同じ物として扱っています。 どうしてそれができるんですか…？？ おしえて下さい…！！ >_<

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