Mathematics Junior High over 9 yearsago

昨日も質問したのですが、まだ、わかりません。 詳しく教えていただけないでしょうか？ 答えが1,2/5です！

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

全く意味がわかりません 全て解説していただけませんか？ 1列目の x²+6x+3²＝1+3² はわかるんですが 2列目以降がわかりません。 どうやったらこうなるんですか？

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

教えてくださいm(*_ _)m

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

a³+b³+c³-3abc どうやって求めるんですか？

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Science Junior High over 9 yearsago

中2の理科なんですけど、この図って何を表しているんですか！？

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題何ですけど、何故100ルート20が200ルート5と等しくなるのですか？

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

数学の問題でわからないところがあるので教えてください! 「式の展開と因数分解について、それらの関係を説明しなさい。また、それらの方法について、根拠をはっきりさせて説明しなさい。」 ↑ 宜しくお願いします

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

なんで、2√18が－2×3√2になるんですか。 写真横向きですいません、、、

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Science Junior High over 9 yearsago

この問題の(4)って 残る物質が酸素っていう事はわかるんですけど なんで２ｃｍ３残るんですか？ どうしても3ｃｍ３になります！

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Science Junior High over 9 yearsago

つくられた養分は、師菅を通ってからだのすみずみに運ばれ、たくわえられたり、酸素を使って分解されたりする。 酸素を使って分解されたりする。働きをなんといいますか？ 細胞という言葉を使いなさい。 という問題です。 誰か答えて下さい。

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