Japanese Junior High over 9 yearsago

動詞の活用形について教えてください 五段活用、上一段活用、下一段活用、カ行変格活用、サ行変格活用の意味がわかりません！ (未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形、命令形)

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俳句の宿題がでたのですが、 「桜舞う 恋しあの頃 もどれなむ」 という句を考えたのですが、おかしな言葉の使い方とかありませんか？ ちなみに意味としては桜の花が舞っている光景を見て、昔のことを思い出しているという感じです。桜の花が散ってしまうともう戻らないように、過ぎ去っ... Read More

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連体詞や未然形などの見分け方ってないでしょうか？後ろについてるのを見ればわかるよ、とか言われたんですが、忘れてしまって...。何かあったらコメントお願いしますm(_ _)m

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

この打ち消しの ぬ と完了の ぬ の見分け方ってありますか？あったら教えてください！

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

国語の問題で、活用形を答えよ、と言われたら五段活用とかサ行変格活用とかを書くのか、未然形や連用形などのものを書くのかどっちを書けばいいんでしょうか？教えて下さいm(_ _)m

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

中2の文法についてです。 画像の②でなぜ活用形が〝連用形〟になるのか分かりません。 「〜したい」＝〝まだ行っていない〟と言うことなので 未然形じゃないんですか?? 詳しい解説してくれる方、お願いします(>人<;)

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

答えは「エ」みたいなのですが 「ア」が何形で「イ」が何形で… がわかりません。教えて下さい！ よろしくお願いします‼

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

古文の助動詞のる、らるの使い分け教えてくださいお願いしは

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

動詞の活用形(連体形とか未然形とかなんたら)とか 活用の種類(下一段活用とか上一段活用とかなんとか)とか 語幹とか もう意味不明でさっぱりです。 こういうのってどうやったら簡単に見極められるようになるんですか??? 慣れとかとにかく解けとかじゃなくて、コツを教えてください。

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

「話される」はなぜ未然形なんですか？

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